摘要

<正>名师工作室是一种学习共同体、研究共同体、个性发展共同体,它没有统一的教材、没有统一的进度、没有考试的要求,有利于教师个性的充分展示彰显,工作室导师根据不同教师的背景给予个性化指导,使之更快地形成自己的教学风格,成为"反思型""研究型""智慧型"教师。由于学科工作室活动的时空受到限制,要让全体工作室成员在活动中努力表达自身潜力开发