高校教育中教师评价的反思和改进

作者：郎毅

来源：学园, 2014, (36): 40.

• 教师评价
• 奖惩性评价
• 发展性评价

高校教师评价以促进教师专业发展及提高教学效能为主旨。常见的有奖惩性评价与发展性评价,两者各有利弊。若采取两手都要抓,让两种制度互为补充,既可实现绩效管理的效果,又可促进教师的专业素养发展。

• 单位
  电子科技大学成都学院