“产出导向法”在英语精读教学中的实验研究

作者：黄河渊

来源：嘉应学院学报, 2018, 36(01): 94-97.

• 产出导向法
• 输出驱动
• 输入促成
• 师生合作评价

针对英语专业精读课费时低效的问题,旨在以产出导向法为指导开展为期两周的课堂实验,以输出驱动为出发点,以输入促成为手段,以师生合作评价为标准。教学实验结果显示该理论具有可行性,实现了学用结合,学习成效有提高。

• 单位
  嘉应学院