集中教学模式在艺术生大学英语预备级阶段的实践研究

作者：董菊霞

来源：文教资料, 2019, (27): 229-231.

• 集中教学模式
• 艺术类学生
• 大学英语
• 教学实践

大学英语预备级阶段指新生入校后从高中英语到大学英语的过渡阶段,新生阶段是大学英语的关键时期,尤其是高中英语知识并未牢固掌握的艺术类大学生。本文在这个阶段基于张思中"十六字教学法"采用集中教学模式,集中对艺术类学生进行语音、语法和词汇教学,全面提高学生的自主学习能力、英语学习主动性和学习成绩。

• 单位
  平顶山学院