登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
运用多样方式 挖掘主题深意——主题意义下小学英语语篇教学研究
作者:常卫花
来源:
小学生(快乐新读写)
, 2022, (01): 4-6.
小学英语
语篇教学
主题意义
摘要
英语语篇教学法是将词汇与句式结构作为教学中心,让学生在交流的过程中输出连续的语段。语义上的连贯、句式上的衔接都有助于提高学生的英语语言能力。本文对主题意义下小学英语语篇教学进行了探析。
相似论文
引用论文
参考文献