摘要

针对航空修理专业士官任职课程设置与部队任职岗位不相适应的问题,提出课程优化的原则与要求,总结部队任职岗位需求和人员能力标准,剖析修理专业士官能力的现状与差距,优化任职课程体系,修订课程教学计划,经过实践应用,取得较好效果。

  • 单位
    空军工程大学