职业院校与企业间组织性质、组织目标差异化为开展"产教融合、工学交替"的电子商务专业人才培养模式决定了双方组织融合的阻力,其组织结构的一致性又为这种融合提供了可能性。"产教融合、工学交替"将理论学习与实践训练学校学习与企业实习、教学过程与企业实际运营等组织环节有效融合。其教学模式的实施主要涉及校企合作、课程体系构建、教学改革、现代学徒制、电商专业特色班等。
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