语音学习是学习外语的基础和关键,而中国学生在学习韩语的过程中,经常会受到母语的影响,使得在韩语语音的习得上产生偏误。本文通过对中国学生与韩语母语者的韩语塞音感知研究,考察韩语塞音的教学方法,从而帮助中国学生正确掌握韩语语音的发音方法。
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