依托德法教材 “疫”路向健康——融合心理健康教育的小学道德与法治校本化研究

作者：潘晓金

来源：阅读, 2022, (71): 26-28.

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为了解新冠肺炎疫情期间居家学习的常州市S小学学生心理健康状况并提出对策和建议，对该校学生进了问卷调查。调查发现，疫情期间一系列客观原因已经影响到学生的情绪、学习等各方面的健康发展，需要予以高度重视。建议依托道德与法治学科采取应对措施，促进学生心理健康发展。