思政课程向课程思政的转变,对高师院校古代汉语课程教学改革提出了新的要求,结合古代汉语课程目标,深入挖掘通论和文选中的育人元素,采取了灵活多样的"三结合"课程思政教学方法,有利于提升学生专业素质、培养合作探究自主学习的能力,同时培养学生对传统文化的兴趣、以及自觉传承传统文化的意识和能力,增强民族自豪感。
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