"小组工作"作为社会工作专业最为基础和重要的三大课程之一,是每位社会工作专业学生必修的课程,该课程在教学过程中着重体现对学生实践能力的要求。参与式教学法以具体的课程实践为载体,促进学生在专业知识、价值理念及情感态度等方面的有效参与,通过师生之间的有效互动,提升学生的专业技能及综合素质;社会工作专业教学研究强调实务性,通过参与式教学与社会工作基本理念、内在价值、实务技巧的整合,补充现代教育中对于主体性的体系构建,从而促进"小组工作"教学过程体现出本土化特色。
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