浅析体态律动教学在小学音乐教育中的应用

作者：曾凡荣

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2020, (10): 38.

• 小学音乐
• 教学方法
• 体态律动
• 应用措施

随着新课程标准要求的不断落实,各小学音乐课堂开始重视小学生音乐学科核心素养等方面的训练与培养。音乐教师积极开展以体态律动为主的教学活动,有助于小学生尽快掌握音乐节奏。在一定程度上,对小学生音乐学科核心素养的形成与发展具有积极影响。小学生在这种较为生动的音乐学习氛围下,对音乐课程内容的学习热情明显提高,课堂教学效率也有所提升。