诵读国学经典，提升小学生语文素养的策略研究

作者：王吉梅

来源：新课程, 2021, (15): 18.

• 诵读
• 国学经典
• 小学语文素养
• 策略

国学经典是我国从古至今的文化沉甸,有丰厚的历史文化底蕴,也有着中国自古以来的文化传统、文明传承。所以,通过诵读国学经典,既能丰富学生的语文学习内容,加深学生对语文科学的认识,又是提升小学生的语文综合素养的主要途径。

• 单位
  白银市白银区第三小学