正“心”养“情” 培养“合理”儿童——江苏省丹阳市正则小学心理健康教育实践

作者：陈国钰

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (96): 22-25.

• 心理健康教育
• 制度
• 课程建设

近年来,在"心理健康教育要以发展性心理辅导为主"的理念指导下,江苏省丹阳市正则小学不断进行心理健康教育的探索和实践,通过建立完善的心育制度,开展各项培训,开发心育校本特色课程,让心理健康教育从学校走进家庭,向社会辐射,形成健全的心理健康网络,让学生的生命成长更完善、更立体。