微课对于提高小学高年段科学课堂有效性的研究

作者：李海婷

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 10.

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微课作为全新的辅助教学模式,通过精心设计、知识讲解的短小视频,供学生随时随地的反复观看、反复学习直到掌握,有利于快乐高效课堂的构建。但笔者通过对科学课堂中微课的应用现状调查发现,课堂教学中微课的应用出现与教师行为、学生学情和教学环节脱节等问题。