随着新课程标准的不断推进与实施,小学阶段的英语教学除了重视基本的英语知识教学之外,更重要的是培养学生对于英语学习的学习兴趣与积极性,让学生拥有基本的英语语感,并为学生在语调以及语言方面打好基础,让学生能够使用英语来进行沟通交流。小学阶段,教师需要抓住学生对于英语的阅读兴趣以及特点,选择符合学会说呢过语言认识规律的阅读内容,分步进行,并且从认读、拼读以及朗读等多个方面入手,让学生真正学会使用英语、应用英语。本文就阐述了小学英语语篇阅读教学的有效策略。
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