化学实验室中的各类化学品种类繁多,数量巨大,且存在安全性隐患。在开展化学教学过程中,安全性教育方面存在缺失。学习过程中对风险意识的理解仅限于人身安全以及实验室环境污染方面。未能够对生态安全方面具备足够的认知。传统实验室管理中,多为教师做,学生看。为了能够提升生态安全意识与责任认知,需要对传统模式进行改革,将生态安全教育融合到学习当中,以便于提升学生的社会责任感与创新意识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
