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摘要
随着教育的发展,传统教育中那种教师讲、学生听的被动应试教育模式,已经无法满足当前学生的实际学习需求以及学科教学的要求,逐渐退出了教育的舞台。取而代之的,是以培养学生综合素养为核心的素质教育越来越受到重视,在各个阶段的教育教学中得到了广泛的应用。在素质教育理念下,充分体现学生在学习过程中的主体地位是其主要的核心思想,这也是素质教育和应试教育非常重要的区别之一。在此背景下,如何把课堂还给学生,引导学生充分发挥自己的主观能动性成为当前教育研究的热点和重点。"让学引思"这一教学模式,就是一种十分典型的转变教学理念,将教学主体地位还给学生的新型教学模式,契合当前素质教育的要求,越来越受到广泛的关注和应用。以初中英语教学为例,分析当前初中英语教学中存在的问题,论述"让学引思"的内涵,并探讨如何在初中英语教学中充分实施"让学引思"的教学思想,有效促进初中英语教学质量提升的教学措施,希望对今后的初中英语教学改进有所帮助。
