澳大利亚《F-10体育与健康国家课程标准》解析及启示

作者：李欣玥

来源：体育成人教育学刊, 2018, 34(06): 65-75.

DOI：10.16419/j.cnki.42-1684/g8.20181213.015

• 学校体育
• 澳大利亚
• 培养目标
• 评价标准
• 课程标准

运用比较分析等方法对澳大利亚《F-10体育与健康国家课程标准》的培养目标、核心价值理念、教学内容、学业成就评价标准进行了解析。认为其对我国的启示如下:应注重培养学生的思考能力;深化学生对于体育的认知;注重发展学生的创造性思维方式;注重培养学生的批判性思维能力,以期为我国体育与健康课程的开展与实施起到借鉴作用。