分层辅导是班级授课制的有力补充。自上海实行了"三加三"新高考以来,政治等级考备考中如何发挥分层辅导的作用,从而增强备考的针对性和实效性,成为越发迫切的课题。本文尝试从分层辅导的概念界定、核心问题以及学困生、学优生不同学业能力水平学生的辅导路径与方法进行探讨,并对分层辅导实践中面临的现实问题和对策进行思考。
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