引导初中生“自我进化”的策略摭探

作者：方玉强

来源：成才之路, 2019, (01): 99.

• 初中生
• 自我进化
• 方法
• 制度

教师对初中生的教学管理应强调学生的自觉性,引导初中生"自我进化"。开展活动和正确引导是学生自我进化的前提,亲身实践和自我感悟是学生自我进化的核心,解决问题和收获成效是学生自我进化的升华。