成果导向的教学策略，以学生的学习为中心，以学习成果为指归，有利于高中语文单元整体教学效益的提高，实现教与学方式的变革，促进学生关键能力和核心素养的提升。在教学实践中，单元教学资源须进一步整合，教学体系应重构。这可通过以下三种教学策略实现：基于学习目标拟定预期成果,立足学习成果开展多元评价，聚焦单元主题设计学习活动。
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