以大学、中学合作机制激活和引领“强潜能”学生志趣

作者：冯志刚

来源：人民教育, 2021, (24): 19-21.

<正>高水平创新人才的早期培育是教育发展到现阶段的一个重要课题。高中阶段应该有意识关注"强潜能"学生的生涯规划问题,引导他们在全面发展的基础上"聚焦志趣",呵护他们在某一或某些志趣领域的质疑精神和创新能力。在此过程中,需要解决基础教育与高等教育在高水平创新人才早期培育上的"引桥"缺失问题,解决这一问题的有效途径是大力推进中学与大学的实质性合作。