基于OBE概念改进的《C++程序设计》课程研析

作者：赵一

来源：科技风, 2021, (13): 51-53.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202113024

• OBE
• 成果导向
• 指标点
• 专业认证

目前,大学本科计算机基础课程《C++程序设计》尚存在些许不足,使得课程的教学目标没有达到理想效果,本文深入解析了高等院校在该门课程上存在的缺憾,详细阐述了基于OBE概念改进的《C++程序设计》的指标点与目标间的关联,以及如何实现教学过程中以成果为导向的教学方式。

• 单位
  广东海洋大学