以课程为载体 让教育更多元

作者：熊继华

来源：教育, 2020, (08): 31-33.

<正>朱永新老师说:"如果把教室比作河道的话,课程则是水流。两者相得益彰时,才会有教育的精彩涌现。有了课程的汩汩水流,田间地头也可以成为教室的延伸部分;课程的水流枯竭了,精心布置的教室也会成为禁锢生命发展的囚笼。课程的丰富性决定着生命的丰富性,课程的卓越性决定着生命的卓越性。"课程,对教室的重要性是如此,对学校亦然。