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摘要
目的 为改善学校心理健康教育咨询中心的服务水平，本研究从学生角度出发，调研了学生对校内心理健康教育咨询中心的认知状况。方法 本研究采用问卷法进行调研。我们有效收集校内127例学生的填写情况，并对结果进行汇总。结果 学生对心理健康服务需求与校内心理健康教育咨询中心的存在度低之间存在矛盾：学生信赖校内心理咨询中心，有94.49%的学生愿意在校内咨询中心寻求帮助；在咨询效果的评价上，选择很有效果和有效果的学生总占比为66.14%。但校内咨询中心的存在感较低，有33.86%的学生不知道心理咨询中心的位置，另外有42.52%的学生对于咨询中心的工作事物是不太了解，甚至有4.72%的学生是一点都不了解，这就会导致学生咨询问题受限。再者，咨询中心缺乏线上的管理体系，现有的线上平台也久未更新。结论 为了加强高校学生心理健康教育，提供给学生全面的心理健康保障，校内心理健康教育咨询中心体系要不断完善。
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单位航天学院; 中山大学
