摘要

在小学英语课堂教学过程中,善用评价有助于激发学生学习兴趣,指明学生提升的方向,暗示学生进行自我纠错,引导课堂活泼氛围的营造。专注对小学生英语课堂评价的研究,从关注学生学习到提升学生英语能力,来促进英语课堂教学质量的提升。