<正>义务教育地理课程标准明确提出"构建开放的地理课程"的基本理念。还指出"着力拓宽学习空间,倡导多样的地理学习方式"。在几年的初中地理教学实践中,笔者就如何在初中地理教学中"构建开放的地理课程",做了一些初步的探索。一、拓展开放的教学内容我国的课程结构采纳三级课程体系:国家课程,地方课程,校本课程。在教学过程中应充分搭建三级课程的整合平台,有针对性地拓展地方课程和校本课程,使地理课程生活
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
