让英语因“生活”而精彩——小学英语生活化教学的实践探索

作者：桑梦梦

来源：英语教师, 2022, 22(13): 115-117.

• 小学英语
• 生活化教学
• 语言能力

分析生活化教学法在小学英语课堂中应用的意义。从教材、内容、情境、作业四个角度探索小学英语生活化教学的策略。指出在小学英语教学中，教师应将教材处理生活化，拉近学生与英语的距离；教学内容生活化，激发学生的学习兴趣；教学情景生活化，锻炼学生的口语能力；作业设计生活化，提高学生的实践应用能力。