“见字如面”作文教学模式的探究

作者：戈新强

来源：安徽教育科研, 2023, (02): 124-126.

• 见字如面
• 书信
• 模式

要想点燃初中生的写作热情，需要给他们设定一个写作目标，以此来调动他们的写作内驱力，让他们有话可说，有内容可写，有情感可抒。变单调枯燥的习作为有阅读对象的交流。“见字如面”作文教学模式探究，是个有益的尝试。通过书信沟通，可以加强思想教育，传递关爱，传播知识，使学生找到学习的榜样。