微媒体在高职大学生中广泛使用,对大学生心理、生活和学习都带来很大的影响。微媒体时代高职学生心理具有自己独特的情形和状况,要充分利用微媒体在探讨新时代高职学生心理素质教育存在问题的基础上,探究当下高职大学生心理素质教育困境的解决对策。