返璞归真,探寻小学语文教学的本位

作者：王婷婷

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(11): 140.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.11.120

• 小学语文
• 本位思想
• 教学方法

随着素质教育的不断推进,教学理念以及教学方法也在呈现着新的面貌,与此同时小学语文也出现了一些创新式的教育理念以及教学方法,丰富了小学语文课堂,在这种新模式下,小学语文教学不应当忽视本位,应当重视小学语文教学的基础,返璞归真,寻找语文教学的基础性内容,提升小学语文教学质量。