如何在识字教学中落实素质教育

作者：张晓娟

来源：河南教育(基教版), 2021, Z1: 62.

<正>识字教学是义务教育阶段语文教学的主要任务之一。语文课程标准中把义务教育阶段分为四个学段,每个学段都规定了具体的识字任务。第一学段要"认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写",第二学段要"累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写",第三学段要"累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写",第四学段要"累计认识常用汉字3500个左右"。对于小学生来说,这是一个不小的记忆任务。