借助核心素养,优化初中英语教学

作者：祝婷

来源：英语画刊(高级版), 2019, (25): 12.

<正>核心素养给初中英语课堂教学带来了希望,推动着课堂的优化与革新。《初中英语课程标准(2016年版)》明确指出了英语学科兼具"工具"和"人文"的特征,这直指"核心素养"培养的基本要求。"工具性"重语言能力、思维品质、学习能力等,"人文性"强调文化品格,这是英语学科核心素养培养的主要内容。在核心素养背景下,教师可从四个方面优化教学,培养素养,提升学生英语综合能力。