摘要

MOOCs是数字化时代的在线教育新技术,可不受时空和地域限制,为学员在线提供中外免费优质教育资源。新建本科院校由于软硬件所限以及长期的专科管理运行模式,影响了其辅导员素质的提升,不能满足升本后大学生健康成长和学校持续发展的需要。新建本科院校可充分利用MOOCs在线免费优质教育,借助MOOCs技术平台,加强辅导员队伍建设。

  • 单位
    山西医科大学汾阳学院