创新不仅是艺术教育的本质要求,也是其现实情景的需要。显然,实现具有自我创新能力的艺术教育大学生就具有了十分重要的意义。为了实现这一目的,应继续推动"通"与"专"相融合的课程体系变革和"题"与"情"相结合的课程教学改革。