师资队伍建设尤其是对青年教师的培养是学校总体工作中非常重要的工作,是一所学校长盛不衰、教学质量不断提升的关键所在。无论是何类层次的学校,都必须通过多种方式着力于培养青年后备人才。一名师范生从事教师职业后,也非常渴望在教师专业化道路上走得顺畅。本文通过对一位年轻化学老师的成长经历、影响因素、教学思想的分析,总结出了构造优秀化学教师特征的结构成分,对优秀化学教师的培养也提出了建议。
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