挖掘传统体育文化价值实现全面育人功能探赜

作者：张晓杰

来源：成才之路, 2018, (08): 64.

• 小学体育
• 文化价值
• 育人功能
• 传统体育

传统体育进课堂不能简单地原汁原味呈现,而应该努力挖掘传统体育本身蕴含的深邃思想和文化价值,然后依据学生的身心发育特点,把它引进到体育课堂之中,让它担负起体育课堂全面育人的现代社会教育功能。