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摘要
近年来，随着新能源汽车的普及与推广，新能源汽车运用与维修专业顺势而兴，但高职类院校的汽车运用与维修专业教学尚在初级阶段，课程系统并不完善。在新能源汽车运用与维修专业教学中，教学方法的精准应用是提升课堂积极性，激发学生自身潜能并促进学生全面发展的重要基石。分层教学法可以对学生进行因材施教，按照学生的基础条件、兴趣爱好及智力因素的差异，教师进行针对性地教学与课程规划，从而全面提升学生学习效率。分层教学法通过教学目的、教学内容、教学过程及教学检测四个维度提升，实施个性化教学模式，有利于取得卓越的教学成效。
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单位广西水产畜牧学校
