摘要

美育是立德树人的重要载体,也是语文课程肩负的一个固有使命。本文从美育的内涵及其重要性出发,探讨美育融入语文课程的可行性,进而从在公文写作中体会秩序美、在职业文书写作中体会得体美、在文学鉴赏中体会艺术美、在演讲活动中自主创造美四个层面探讨高职院校语文课程美育融入的切入点。

  • 单位
    长春金融高等专科学校