“双减”背景下初中物理单元复习作业设计——以“压强”单元作业设计为例

作者：王目天

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(21): 19-21.

• 作业设计
• 核心素养
• 压强
• 最近发展区

针对初中物理作业数量过多、质量不高、功能异化等问题,以人教版八年级物理“压强”单元复习作业设计为例,阐述“双减”背景下单元复习作业设计的思路、目标与实施策略,对作业内容、效果进行分析与反思,以期优化初中物理作业,提质增效,落实物理核心素养的培育目标。