《针灸学》教学应用“双元制”教学模式的探讨

作者：徐立伟; 宋春侠^*; 时菁静; 李莉; 权兴苗

来源：中国卫生产业, 2019, 16(09): 147-149.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.09.147

• 教学改革
• 双元制
• 针灸学
• 应用型人才

目的探讨"双元制"教学模式在《针灸学》教学中应用后的教学效果。方法随机选择中西医结合专业2013级、2014级各30名学生为研究对象,分为对照组和试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用"双元制"教学模式,比较两组学生在学习兴趣、理论考试、技能考试方面的优劣。结果试验组在学习兴趣、理论考试、技能考试方面均优于对照组。结论双元制教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的临床操作技能,有很好的教学效果,是一种值得推广的教学方法。

• 单位
  承德医学院附属医院