儿科教学的临床研究和实践

作者：张忠浩; 马兰; 崔红

来源：临床和实验医学杂志, 2012, (21): 1756-1757.

• 儿科
• 临床教学
• 研究
• 实践

<正>医学是一门应用性和实践性很强的学科,医学教育的重要环节是临床实践与技能教学。儿科临床教学的宗旨是发挥老师在教学中的主导作用,把临床实践与课堂教学结合起来,调动学生学习的主动性、积极性,把素质教育融入到儿科临床教学实践中,在保持教学系统性、完整性的同时,改变传统的传授知识的教学方法,提高学生的自我发展能力,培养学生终身学习能力。教学

• 单位
  首都医科大学附属北京友谊医院