三种教材重量单位内容编排的比较

作者：徐建林

来源：教育视界, 2019, (04): 12-14.

• 港台教材
• 重量单位
• 横向比较

对港台地区三种不同版本教材中"重量单位"这一板块内容,围绕编排序列、教学开展、习题设计三个维度进行横向比较,可以从中获得一些教学启示:注重多维感知,建构重量单位;渗透数学方法,提升运用能力;整合学习资源,培养创新能力。