建构全科阅读课程体系，引导终身学习

作者：钱伟; 任锋

来源：语文教学与研究, 2021, (14): 10-11.

<正>全科指的是义务教育阶段的所有学科,主要包含语言文学类、自然科学类、社会科学类、综合类这四大门类。全科阅读是覆盖各个学科的阅读工程,不仅包括给学生推荐阅读书目,而且还包括提升他们的人文素养、科学理念和艺术素质等,要促使学生得到全面成长,让他们养成终身阅读的好习惯。在高中语文教学中,教师要积极帮助学生构建全科阅读课程体系,