浅谈小学语文课堂如何渗透心理健康教育

作者：牛巧惠

来源：才智, 2020, (14): 162.

• 小学语文
• 心理健康
• 课堂

作为一个语文老师,应该充分认识到语文这一学科的优势,并且能够善于利用这些优势。那么,在教学中,语文老师如何能够将心理健康教育渗入课堂活动中呢?首先,语文老师应该利用教材已有的积极因素进行健康教育的渗入;其次,在语文教学中,由于课堂时间占了绝大部分的语文学习时间,因此,教师可以通过课堂来寻找教育契机;最后,语文教师应该调动学生参加语文实践活动的积极性,并且将每一次实践活动与心理健康教育进行完美的结合。通过语文教师的引导,学生能够拥有健康的心理,能够全面、和谐地成长。