新课程提出的三维教学目标,是指导广大教师在教学过程中要力争达到的要求.在教育教学过程中,把一个物理题目引领学生从不同的角度去观察、分析、归纳、总结,启发多维度思考,得出各种解题方法,才能激发学习热情、点燃兴趣,才能让学生打开物理匣子,才能更好落实三维教学目标.