地域文化融入幼儿园课程的价值取向和实施策略——以小鹿班主题活动“美丽珠海，我的家”为例

作者：杨媛淇

来源：教育界, 2021, (24): 89-90.

• 幼儿教育
• 地域文化
• 实施策略

众所周知,地域文化融入幼儿园课程对幼儿自身的发展具有重要意义,不仅能提高幼儿对家乡的认同感,还能在此过程中,锻炼幼儿各方面的能力,通过生动形象的教学开阔幼儿的知识视野。本文主要以小鹿班开展的地域活动为例,讨论地域文化融入幼儿园课程的意义及有关策略。