惠阳区中学生艾滋病认知干预效果评价

作者：李国平; 邓思灵; 廖秋燕

来源：国际医药卫生导报, 2006, (06): 126-127.

• 艾滋病
• 干预
• 效果

目的了解采用Powerpoint教学课件的干预效果,进一步提高中学生的认知正确率,更加有效地预防艾滋病。方法设计Powerpoint课件对中学生进行艾滋病知识教学,教学前后对同组人群进行调查对比分析。结果干预后的认知正确率有显著提高(P<0.01),信念和行为发生显著的变化(P<0.01)。结论采用Powerpoint课件对中学生进行艾滋病认知的干预收到显著的效果,快速地提高中学生对艾滋病的认知正确率,有利于消除对艾滋病的恐惧,正确有效预防艾滋病。

• 单位
  惠州市惠阳区疾病预防控制中心