浅谈初中道德与法治教学方式的最优化

作者：雒成茜

来源：考试周刊, 2020, (15): 105-106.

• 初中道德与法治
• 教学方式
• 最优化

无论老师采用什么方法,学生都需要专注于情感学习和对学习的兴趣增加。因此,必须提高学生积极思考问题,获得知识,提高技能的意识。如今,随着科学技术的飞速发展,初中道德与法治的教师面临着许多问题和挑战,但无论如何,只要教师具有无私奉献精神,展现出活力,体现出道德与法治之美。